Metodologias para o ensino da música Neste semestre conheci os conteúdos á estudar na pós em Educação musical. Pedagogias ativas e Pedagogias pós 1945; Diferença entre: - Pedagogia tradicional: o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como...

 Johann Amos Comenius Frase de Comenius: "Deve-se começar a formação muito cedo, pois não se deve passar a vida a aprender , mas a fazer" Johann Amos Comenius (1592 - 1670) foi educador e bispo protestante checo. Já naquela época, Comenius pensava em educar crianças menores de seis anos...

      Jean Jacques Rousseau  nasceu em Genebra, Suíça, a 28 de junho de 1712; faleceu em 2 de julho de 1778. Os seus 66 anos de existência tiveram uma enorme influência na educação.        Rousseau combateu idéias que prevaleciam há muito...

Johann Heinrich Pestalozzi Para o educador suíço, os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma na criança Nenhum dos pensadores modernos deu tanta importância ao amor na Educação quanto Pestalozzi Frases de Johann Heinrich Pestalozzi:  "As faculdades do homem...

Friedrich Froebel O criador dos jardins-de-infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática Foto: Wikimedia Commons As técnicas utilizadas até hoje na Educação Infantil devem muito a Froebel Frase de Friedrich...

Maria Montessori Segundo a visão pedagógica da pesquisadora italiana, o potencial de aprender está em cada um de nós   Maria Montessori priorizava os anos iniciais de aprendizado "A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e...

    Sobre Dalcroze Émile Henri Jaques nasceu em Viena, em 1865. Seus pais eram suíços e retornaram ao país de origem em 1875. Dalcroze foi o nome adotado profissionalmente por ele, que esteve sempre envolvido pela música e outras...

Zoltán Kodály (1882-1967) - Húngaro, nascido em Kecskemét, realizou seus estudos em Budapest. Seu trabalho de pesquisa, iniciado em 1905 juntamente com o compositor e pesquisador Béla Bartók, reuniu e popularizou a música folclórica da Hungria, que tinha sido esquecida durante muitos séculos pelas...

Biografia HEITOR VILLA-LOBOS   Provavelmente poucos homens foram tão versáteis, tão ativos e produtivos , na música, como Heitor Villa-Lobos.Villa-Lobos seguiu simultaneamente carreiras de sucesso como violoncelista, maestro, educador e compositor. Tinha um entusiasmo incomum pela juventude...

Aluno e seguidor das idéias de Dalcroze, o belga Edgar Willems também se radicou na Suíça, aonde aprendeu com seu mestre uma nova forma de se relacionar com a Educação Musical. Willems relaciona a música à natureza humana e, em sua proposta, dedica-se ao estudo da audição em seus três aspectos...

ORFF e o Schulwerk  Nascido em 1895 em Munique, Carl Orff começou a estudar piano aos cinco anos, sob orientação de sua mãe. Na escola, interessou-se vivamente pelas línguas clássicas, poesia e literatura. O seu treinamento musical formal foi feito na Akademie der Tonkunst em Munique.  Em...

SUZUKI e a Educação para o Talento  O método foi desenvolvido pelo Dr. Shinichi Suzuki nos anos 1940, inspirado na observação da maneira como as crianças aprendem a lingua materna, na primeira infância, através da habilidade de comunicação entre os pais e a criança. “Toda criança japonesa fala...